Untitled-2

លោកសាន់នីពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯងនិងមានឯករាជភាព

“មួយ ​រយៈ​ពេល​ជា​យូរ​មក​ហើយ​, Saniya បាន​ទៅ​សាលា​រៀន​ទេ​ប៉ុន្តែ​លោក​មិន​អាច​រៀន​បាន​ដែរ​ដោយ​សារ​តែ​គាត់​មិន​ មាន​គ្រូ​បង្រៀន​ដែល​ត្រូវ​បាន​ទទួល​ការ​បណ្តុះបណ្តាល​ជា​ពិសេស​ដើម្បី​ បង្រៀន​កុមារ​ពិការ​។ វា​គឺ​សម្រាប់​ហេតុផល​ដែល​គាត់​បាន​បោះបង់ចោល​ការសិក្សា​នេះ​, “ស៊ី​ម​ថា​និយាយ​អំពី​កូនប្រុស​របស់​គាត់ Sanyia ដែល​មាន​ភាព​ពិការ​បញ្ញា​។

Saniya ប្រឈម​នឹង​បញ្ហា​អាកប្បកិរិយា​ធ្ងន់​ធ្ង​រ​នៅ​សាលា​នៅ​ក្នុង​សហគមន៍​និង​នៅ​ក្នុង​ផ្ទះ​។ ទោះ​បី​ជា​គាត់​ចង់​គាត់​មិន​អាច​ជួយ​ជា​មួយ​នឹង​ភារកិច្ច​ក្នុង​គ្រួសារ​។ ទ្រង់​គឺ​ជា​ញឹកញាប់​នៅ​ក្នុង​អារម្មណ៍​ខឹង​ឬ​មិន​សម​ហេតុផល​។ ខណៈ​ពេល​ដែល​លោក​មិន​អាច​ធ្វើ​ការ​ចេញ​ភាព​ខុស​គ្នា​រវាង​សំលៀក​បំពាក់​ កខ្វក់​និង​ស្អាត​, គាត់​តែងតែ​ត្រូវការ​ការ​គាំទ្រ​ពី​សមាជិក​គ្រួសារ​សម្រាប់​ការ​ថែ​ទាំ​ដោយ​ ខ្លួន​ឯង​របស់​លោក​។

លើស ​ពី​នេះ​ទៀត Sanyia មាន​បញ្ហា​ទំនាក់ទំនង​ជាមួយ​អ្នក​ដទៃ​និង​ការ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​អ្នក​ដទៃ​ទៀត​ ឱ្យ​សង្គម​ជាមួយ​គាត់​»​។ គាត់​មិន​ចូលចិត្ត​លេង​និង​ថា​លោក​មិន​អាច​ធ្វើ​ឱ្យ​មិត្ត​ភក្តិ​ណាមួយ​ឡើយ​ ។ គាត់ ​នឹង​អង្គុយ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​និង​លេង​តែ​ម្នាក់​ឯង​ថា “ឪពុក​របស់​គាត់​បាន​និយាយ​ថា​។ ” ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ខ្មា​ស់​អៀន​ព្រោះ​ខ្ញុំ​មាន​កូន​ដែល​មាន​ភាព​ពិការ​។ កុមារ​មួយ​ចំនួន​មិន​ចង់​ទៅ​លេង​ជាមួយ​គាត់​។ លោក​ត្រូវ​បាន​គេ​រើសអើង​ដោយ​សហគមន៍​។ “

ដោយ
Untitled-1
Untitled-1
Untitled-1-Recovered